分享背景

2020年初开始的疫情对经济运行、社会生活带来重大影响，企业经营管理、人才培养也面临着新变化与挑战；企业培训除了要面对线下工作的许多不确定之外，还有如何促进员工学习提升、支持企业发展的困扰。信息爆炸时代，各种线上平台、微课、付费视频层出不穷，学习模式设计如何适应现阶段的学习环境？企业培训计划如何设计才能促进员工的信心与成长？如何在培养人才的同时，使人才经验得以复制传承呢？

12月29日，中企鼎盛企管“经营型企业大学构建与人才培养创新”精品公开课，著名企业产品开发专家刘议鸿老师为您分享新形势下的人才培养创新模式，解答如何让企业培训回归理性、回归业务、回归系统。

分享大纲

第一部分：定位创新-赋能生态的经营型企业大学构建

1-企业大学发展的前世今生

2-培训赋能4.0+

3-经营型企业大学构建

第二部分：内容创新-服务于业务场景的岗位经验内化

1-为什么是岗位经验内化项目？

2-岗位经验内化项目的六大升级：

内容升级、形式升级、成果升级、工具升级、方案升级、团队升级

第三部分：方式创新-符合人性的混合式学习模式设计

1-学习形式的混合-上下互补

2-学习内容的混合-内外结合

3-学习环境的混合-空间转换

4-学习理论的混合-虚实交融

第四部分：机制创新-基于学习价值公式的资源库建设

1-动力值创新-让学员自动自发爱上学习

2-信息量创新-让知识内外结合实现共创

3-有效率创新-让培训符合场景紧扣业务

4-转化率创新-让机制形成习惯落地转化

【开课详情】

分享嘉宾

刘议鸿  老师

师资背景：

◆ 企业学习产品开发专家

◆《岗位经验内化项目》©版权创始人

◆《培训》杂志专家委员会成员

◆ 中山大学、清华大学MBA班特聘师资

◆ 曾任流行美企业大学校长，现担任多家企业大学顾问（阿里巴巴、中国联通、中国烟草、宝钢、中国中车）

◆ 马可波罗、东风汽车、联邦米尼等企业“经验内化与企业内部知识资产整理“长期辅导顾问

◆ 近五年来，平均每年执行完整版《岗位经验内化项目》24个以上、平均每年帮助

企业开发内部《经验型课程》或者《岗位操作手册》720门以上、平均每年帮助企业培养内部培训师及岗位导师860名以上。

行业资历：

曾服务于大型连锁企业、上市公司和大型国有企业，历任培训经理、培训总监、培训学院院长，现担任多家企业商学院人才发展与培训体系构建顾问。

一直致力于企业人才培养系统和内部培训力量建设的研究与实践，主张“把员工个人智慧当作组织的知识资产去管理“，是“岗位经验内化”和”组织知识资产管理“的最早提出者与践行者。

率先提出课程和项目”为结果付费“并开始推行 ----能“根据实际情况、设计实际内容，解决实际问题、取得实际效果”，是目前培训市场上为数不多真正能“对结果负责“的老师。

 品牌项目：                                       

“基于岗位经验内化的课程开发与师资培养”辅导项目

“企业内部知识资产管理平台构建“辅导项目

“企业内部培训体系构建”辅导项目                        

品牌课程：

公开课：《TTM-培训体系优化与培训管理沙盘》

内训课：《沙场点兵——核心人才培养沙盘课程定制开发》

《沙场点兵——核心人才培养沙盘课程定制开发》

《隐性经验显性化——企业内部课程设计与开发》

《人人皆能为师——企业内部培训师培训》

《出口成章——内训师表达技能提升沙盘》

《生动课堂——培训师参与式授课工具训练》

《经验萃取——企业内部品牌课程升级工作坊》